Il piano formativo è strutturato in modo da fornire conoscenze teoriche e capacità di applicare le stesse a problemi concreti. Le attività formative di base forniscono gli strumenti fondamentali della matematica, della statistica e dell’elaborazione dei dati. Le attività caratterizzanti forniscono un approfondimento delle tematiche matematiche in relazioni ad obiettivi finanziari e attuariali, delle tematiche statistiche per applicazioni in contesti aziendali (progettazione e realizzazione di indagini campionarie, analisi di mercato, previsioni, controllo di qualità) e del trattamento ed elaborazione dei dati.

Il laureato avrà acquisito le abilità e le competenze necessarie per fornire un supporto alla valutazione e soluzione di problemi in condizioni di incertezza. In particolare il laureato acquisirà la capacità di pianificare la raccolta e l’analisi statistica di ampie basi di dati per estrarne il necessario contenuto informativo, sia trasversalmente che nel dominio del tempo; operare con i più utilizzati strumenti metodologici statistici; costruirsi un quadro definito e approfondito delle probabilità per la valutazione e soluzione di problemi in condizioni di incertezza; operare con gli elementi di base della matematica finanziaria per prevedere accuratamente il rischio finanziario, valutare contratti finanziari e assicurativi e applicare le principali tecniche attuariali.

Tali conoscenze e capacità saranno acquisite dallo studente attraverso la frequenza delle lezioni e con il supporto dei testi indicati e del materiale didattico fornito dal docente. Le stesse saranno verificate dal docente informalmente attraverso la partecipazione attiva dello studente alle lezioni e formalmente attraverso le prove d’esame che verteranno sui temi trattati nelle lezioni (ed eventualmente esercitazioni e laboratori).

La relazione finale, a completamento del processo formativo, costituisce un ulteriore strumento per sviluppare conoscenza e capacità di comprensione.
La formazione del laureato si focalizza, da un lato, sulla conoscenza delle tecniche e delle metodologie statistiche e matematiche già citate ma, contestualmente, acquisirà le abilità necessarie all’applicazione di tali tecniche ai casi pratici di lavoro. Per fare questo, il processo di formazione prevede il continuo aggancio a casi di studio per acquisire la capacità di discernere, all’interno dell’ampio ventaglio di strumenti a sua disposizione, quelli più consoni all’applicazione sotto studio.

Nello stesso tempo, quindi, sarà in grado di analizzare anche aspetti non esclusivamente quantitativi, come, per esempio, quelli giuridici ed aziendali per calare al meglio, nella realtà del lavoro le sue conoscenze metodologiche e le sue abilità. .
La verifica del raggiungimento dei risultati di apprendimento avviene principalmente attraverso le prove d’esame, la redazione di elaborati richiesti in alcune attività formative e la prova finale. Una ulteriore occasione di applicazione delle conoscenze acquisite è, per gli studenti che lo scelgano, il tirocinio in imprese e organizzazioni.

Per una proficua frequenza del corso di laurea in Statistica e Informatica per la l’Azienda, la Finanza e le Assicurazioni, allo studente è richiesta un’adeguata preparazione di base relativa a:

a) elementi di matematica quali i numeri interi, razionali, reali; equazioni e disequazioni di primo e secondo grado; piano cartesiano, geometria analitica (equazione della retta);
b) conoscenze basilari di una lingua straniera moderna;
c) conoscenze basilari del funzionamento del personal computer e dei più diffusi programmi applicativi;
d) elementi di logica.

I  giovani interessati ad iscriversi al corso di laurea possono accertare il possesso di tali competenze attraverso i  TOLC organizzati dal CISIA, che rappresentano un utile momento di autovalutazione. 

Tutte le informazioni sono disponibili al seguente link:http://orientamento.uniparthenope.it/index.php/test-in-ingresso/test-in-ingresso-area-economica

La prova finale consiste nella preparazione di una relazione scritta, risultato di un lavoro di approfondimento di una tematica affrontata nel percorso formativo triennale. Detta relazione, un lavoro di carattere compilativo, è volta ad accertare che il laureando abbia conseguito le necessarie capacità di sintesi ed elaborazione critica. Nella preparazione della prova finale il laureando è seguito da un docente (tutor).